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何家英

何家英认为素描和速写在中国画教学中很重要。中国画教学曾有过是否该取消素描这一争论，一些人认为：素描作为舶来品，对中国画的传统教学，只会起到反作用，歪曲了学生的基本观念，让学生丧失了很多中国传统的繪画理念和习惯，导致中国本土文化的缺失，进而使得学生的繪画走入了误区。

何家英速写

对此，何家英并不认同。他认为，首先，素描并非舶来品。早在六朝时期，从印度传入的“天竺法”，实际就是所谓的素描，中国工笔画的晕染，也是素描的一种表现手段。尤其在元代出现的“墨花墨禽”图，就是一种完全以墨色表现明暗的繪画方式；其次，对于现代工笔人物画的教学而言，素描能更进一步地强化学生的塑造和表现能力，这一点，对人物画的学习来说是至关重要的。但作为国画专业的学生，应该如何学习素描，何家英也提出了自己的一些观点。

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何家英认为素描作为一门造型基础课程，在美术院校的教学中占有极其重要的地位。西方的素描讲究明暗、空间及严谨的造型，而作为以线造型的中国画来说，素描就不能只是单纯的明暗和造型表现，更多关注的应该是素描的形式化和风格化。要求学生既会素描，也能脱离素描，要学会通过素描这一繪画手段，表现对象内在的气质和精神，换言之，就是在结构的基础上，寻找一种具有中国画特点的笔墨语言。

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